{"id":442,"date":"2024-09-18T11:18:51","date_gmt":"2024-09-18T09:18:51","guid":{"rendered":"https:\/\/autismusinfo.com\/?p=442"},"modified":"2024-09-26T15:01:21","modified_gmt":"2024-09-26T13:01:21","slug":"wege-zur-unterstuetzung-autistischer-maedchen-in-der-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/autismusinfo.com\/en\/wege-zur-unterstuetzung-autistischer-maedchen-in-der-schule\/","title":{"rendered":"22 Ways to Support Autistic Girls"},"content":{"rendered":"<section class=\"bde-section-442-110 bde-section\">\n  \n  \n\t\n\n\n\n<div class=\"section-container\"><div class=\"bde-button-442-109 bde-button\">\n        \n    \n    \n    \n    \n            \n                    \n            \n            \n\n    \n    \n    \n    \n    \n    <a class=\"breakdance-link button-atom button-atom--primary bde-button__button\" href=\"https:\/\/autismusinfo.com\/en\/blog\/\" target=\"_self\" data-type=\"url\"  >\n\n    \n        <span class=\"button-atom__text\">Zur\u00fcck<\/span>\n\n        \n        \n                <\/a>\n\n    \n\n\n<\/div><\/div>\n<\/section><section class=\"bde-section-442-102 bde-section\">\n  \n  \n\t\n\n\n\n<div class=\"section-container\"><div class=\"bde-columns-442-106 bde-columns\"><div class=\"bde-column-442-107 bde-column\">\n  \n  \n\t\n\n\n\n<h1 class=\"bde-heading-442-101 bde-heading\">\n22 Ways to Support Autistic Girls\n<\/h1><div class=\"bde-text-442-111 bde-text\">\n26. September 2024\n<\/div>\n<\/div><div class=\"bde-column-442-108 bde-column\">\n  \n  \n\t\n\n\n\n<div class=\"bde-image-442-105 bde-image\">\n<figure class=\"breakdance-image breakdance-image--397\">\n\t<div class=\"breakdance-image-container\">\n\t\t<div class=\"breakdance-image-clip\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"breakdance-image-object\" src=\"https:\/\/autismusinfo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/22-ways-to-support-autistic-girls.png\" width=\"1015\" height=\"891\" srcset=\"https:\/\/autismusinfo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/22-ways-to-support-autistic-girls.png 1015w, https:\/\/autismusinfo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/22-ways-to-support-autistic-girls-300x263.png 300w, https:\/\/autismusinfo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/22-ways-to-support-autistic-girls-768x674.png 768w, https:\/\/autismusinfo.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/22-ways-to-support-autistic-girls-14x12.png 14w\" sizes=\"auto, (max-width: 1015px) 100vw, 1015px\"><\/div>\n\t<\/div><\/figure>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/section><section class=\"bde-section-442-112 bde-section\">\n  \n  \n\t\n\n\n\n<div class=\"section-container\"><div class=\"bde-rich-text-442-113 bde-rich-text breakdance-rich-text-styles\">\n<p>Von Dr. Michelle Garnett und Prof. Tony Attwood \u2013 \u00dcbersetzung: ProZ-Probono-Netzwerk &amp; Sigrid Andersen<\/p>\n<p><br \/>In einem fr\u00fcheren Blogbeitrag haben wir bereits er\u00f6rtert, wie man autistische M\u00e4dchen im Klassenzimmer erkennt. Leider ist es auch heute noch h\u00e4ufig so, dass Autismus bei M\u00e4dchen erst erkannt wird, wenn die psychische Gesundheit bereits gelitten hat. Einmal erkannt und verstanden, gibt es viele M\u00f6glichkeiten, wie Lehrkr\u00e4fte ihre autistischen Sch\u00fclerinnen im Klassenzimmer in sozialen, emotionalen und akademischen Bereichen unterst\u00fctzen k\u00f6nnen. Dieser Blogbeitrag bietet Tipps und Strategien f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Assistenzkr\u00e4fte. Eltern k\u00f6nnen diese Informationen an die Lehrkr\u00e4fte ihrer Tochter weitergeben.<\/p>\n<h2><br \/>Emotionale Unterst\u00fctzung und das Lernen \u00fcber Emotionen<\/h2>\n<p>Autistische M\u00e4dchen haben gro\u00dfe Angst davor, aufzufallen oder als andersartig wahrgenommen zu werden. Bieten Sie diskret Ihre Hilfe an, beispielsweise vor dem Beginn des Unterrichts, in der Pause oder nach der letzten Stunde des Tages.<br \/>Geben Sie dem Ausdruck von Emotionen Zeit und Raum, indem Sie mehrere Ausdrucksformen anbieten: sprechen, schreiben, Kunst, finden von passenden Bildern auf Google, Musik, Poesie, Materialien zum Formen, malen und zeichnen.<br \/>Bieten Sie zudem einen ruhigen Platz zum Arbeiten an und lassen Sie den betroffenen M\u00e4dchen die Wahl, neben welche Person sie sich setzen d\u00fcrfen. Wenn Sie spezielle Hilfs- und R\u00fcckzugsmittel anbieten, sollten Sie diese der ganzen Klasse anbieten.<br \/><br \/>Respektieren Sie die Gef\u00fchle betroffener M\u00e4dchen und best\u00e4tigen Sie sie.<\/p>\n<ul>\n<li>Lassen Sie die M\u00e4dchen wissen, dass es okay ist, so zu f\u00fchlen.<\/li>\n<li>Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel wie z. B. das Gef\u00fchlsrad, um betroffenen M\u00e4dchen zu helfen, ihre Gef\u00fchle zu erkennen.<\/li>\n<li>Besprechen Sie Entspannungsstrategien, wenn die betroffenen M\u00e4dchen ruhig sind.<\/li>\n<li>Erlauben Sie betroffenen M\u00e4dchen, die Klasse fr\u00fcher zu betreten, um dem Gedr\u00e4nge und dem L\u00e4rm zu entgehen.<br \/><br \/><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Akademisches Lernen<\/h2>\n<ul>\n<li>Besprechen Sie mit den Eltern die m\u00f6glichen Ausl\u00f6ser f\u00fcr \u00c4ngste sowie alle spezifischen \u00c4ngste.<\/li>\n<li>\u00c4ngste im Zusammenhang mit Ver\u00e4nderungen und \u00dcberg\u00e4ngen k\u00f6nnen verringert werden, indem man betroffene M\u00e4dchen an die bevorstehenden Ver\u00e4nderungen erinnert.<\/li>\n<li>Machen Sie das Lernen konkret und erkl\u00e4ren Sie Zusammenh\u00e4nge, sodass ein \u201eGesamtbild\u201c entsteht.<\/li>\n<li>Nutzen Sie verschiedene Lernmodalit\u00e4ten f\u00fcr den Unterricht, viele autistische Schulkinder lernen besser visuell oder kin\u00e4sthetisch.<\/li>\n<li>Visuelle Hilfsmittel k\u00f6nnen eine gro\u00dfe Unterst\u00fctzung sein: ein visueller Zeitplan und To-do-Listen, die Informationen sowohl schriftlich als auch bildlich darstellen.<\/li>\n<li>Nehmen Sie sich Zeit f\u00fcr individuelle und pers\u00f6nliche Gespr\u00e4che.<\/li>\n<li>Planen Sie Zeit alleine im Laufe des Tages ein, um echte Pausen vom sozialen und akademischen Lehrplan zu erm\u00f6glichen.<\/li>\n<li>Erlauben Sie es der Klasse, sich bei Bedarf zu bewegen und erm\u00f6glichen Sie den Zugang zu beruhigenden Gegenst\u00e4nden wie Stimming-Spielzeug, Pl\u00fcschtieren und Steinen.<br \/><br \/><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Soziales Lernen<\/h2>\n<p>Autistische M\u00e4dchen ben\u00f6tigen wahrscheinlich Hilfe, um die Haltung von anderen Menschen, Absichten und Erwartungen besser zu verstehen. Es w\u00e4re auch hilfreich, wenn sie ein paar Verb\u00fcndete in der Schule h\u00e4tten. Dabei kann es sich auch um beratende Personen handeln, die ihnen mit folgenden Punkten eventuell helfen k\u00f6nnen:<br \/><br \/>Durch Gespr\u00e4che, Videos, Geschichten oder Rollenspiele k\u00f6nnen sie erfahren, was Freundschaft f\u00fcr jedes Klassenmitglied bedeutet. Achten Sie auf eine offene, neugierige und respektvolle Kultur, in der alle gerne mehr dar\u00fcber erfahren m\u00f6chten, wie andere Menschen denken. Eine freundliche und empathische Kultur, in der Vielfalt willkommen ist.<br \/><br \/>Mithilfe der Social Stories\u00a9 und Comic Strip Conversations\u00a9 von Carol Gray k\u00f6nnen betroffene M\u00e4dchen mehr \u00fcber ihre Denkweise und soziale Regeln in der Schule erfahren, die meist als besonders verwirrend empfunden werden:<br \/><br \/>Social Stories und Comic Strip Conversations<br \/>Halten Sie nach empathischen und freundlichen Gleichaltrigen Ausschau, die gerne bei der Inklusion helfen und in unbeaufsichtigten Zeiten sowie bei Gruppenprojekten unterst\u00fctzen.<br \/><br \/>Nutzen Sie Rollenspiele oder soziale Situationen mit alternativem Ausgang dazu, zwischenmenschliche Konflikte zu l\u00f6sen und flexibles Denken zu f\u00f6rdern.<br \/><br \/>Bieten Sie Anleitung zum Eingehen von Kompromissen und Finden von Probleml\u00f6sungen im Falle eines Konflikts mit Gleichaltrigen.<br \/><br \/>Beobachten Sie bewusst, wie betroffene M\u00e4dchen von anderen behandelt werden und sch\u00fctzen Sie sie proaktiv vor Mobbing und Ausgrenzung.<\/p>\n<p><br \/><strong>Quellen<\/strong>:<br \/>Mit freundlicher Genehmigung von Prof. Tony Attwood und Dr. Michelle Garnett: <a href=\"https:\/\/attwoodandgarnettevents.com\/category\/attwood-and-garnett-blog\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/attwoodandgarnettevents.com\/category\/attwood-and-garnett-blog<\/a>\/<\/p>\n<\/div><div class=\"bde-back-to-top-442-114 bde-back-to-top bde-back-to-top--progress is-sticky\">\n\n\n<button aria-label=\"Back to top\" tabindex=\"0\" class=\"bde-back-to-top__button bde-back-to-top__button--progress bde-back-to-top__button--show-always bde-back-to-top__button--animation-fade is-sticky  js-ee-back-to-top\">\n    \t<svg class=\"bde-back-to-top__progress-svg js-progress-svg\" width=\"100%\" height=\"100%\" viewbox=\"-1 -1 102 102\">\n\t  <path class=\"background\" d=\"M50,1 a49,49 0 0,1 0,98 a49,49 0 0,1 0,-98\"\/>\n      <path class=\"tracker\" d=\"M50,1 a49,49 0 0,1 0,98 a49,49 0 0,1 0,-98\"\/>\n  \t<\/svg>\n         <div class=\"bde-back-to-top__icon-wrap\">\n              <svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewbox=\"0 0 384 512\"><!--! 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